L’UNESCO, avec le parrainage du Chef de l’Etat, Laurent Gbagbo, président de la République de Côte d’Ivoire, a organisé en partenariat avec l’Université de Bouaké, le Comité Consultatif National de Bioéthique, du 3 au 5 décembre 2008, à l’Hôtel Ivoire à Cocody, le premier atelier d’experts en enseignement de l’éthique. A l’ouverture de cet atelier, le représentant du Président de la République de Côte d’Ivoire, le professeur Voho Sahi, conseiller spécial du chef de l’Etat, a salué cette initiative. Il a noté l’engagement du président Laurent Gbagbo pour la réflexion en faveur de l’éthique. Le ministre ivoirien de l’éducation nationale, Gilbert Bleu-Lainé à, en plus de sa qualité de président de la Commission nationale de l’UNESCO exprimé sa gratitude au directeur général de l’Unesco représenté par le Professeur Henk ten Have, directeur de la division de l’Ethique des sciences et des technologies, secteur des sciences sociales et humaines. Il a souhaité que cet atelier contribue entre autres, à améliorer significativement l’image du porteur du savoir et à renforcer la dimension humaniste, compétitive et transformatrice du savoir enseigné dans les écoles. Quand au président de l’Université de Bouaké, le professeur Komenan Aka Landry, il a félicité les organisateurs de cet atelier, notamment, les professeurs Henk ten Have, Christophe Dikénou du bureau régional de l’UNESCO à Dakar, coordonnateur général de l’atelier, Mathieu Lou Bamba, secrétaire général de la commission nationale de l’UNESCO et Lazare Marcelin Poamé, président du comité consultatif national de Bioéthique et doyen de l’UFR des Lettres et Sciences Humaines de l’Université de Bouaké. Prenant à son tour la parole, le secrétaire général de la commission nationale de l’UNESCO, le professeur Mathieu Lou Bamba a expliqué que cet atelier qui sur l’enseignement de l’éthique, donne l’occasion de réfléchir sur les implications de l’activité de l’homme sur sa vie et sur son environnement. La promotion de l’éthique a-t-il expliqué, est en fait la tentative de répondre à des préoccupations multidimensionnelles posées par le progrès des sciences et des technologies, entre autres, dans le domaine médical, sur la vie et l’environnement de l’homme. Le professeur Mathieu Lou Bamba, pour mieux expliquer les enjeux de l’éthique s’est interrogé en ces termes : Comment donc éviter que les sciences deviennent inhumaines, qu’elles se retournent contre l’homme, qu’elles sacrifient l’humain? Mais où est le bonheur de l’homme? Quel est son épanouissement? Ou bien encore tout simplement, comme s’interrogeait le vieux philosophe de Koenesberg, Emmanuel Kant: Qu’est-ce que l’homme? C’est ici, a-t-il souligné qu’intervient l’éthique comme attitude profondément philosophique, pour inviter les scientifiques à redimensionner et à réinterroger leur discipline sur ses buts et: projets pour l’homme. Que vaut, en effet, une science qui conduit à la ruine de l’homme? Ayant compris cela très tôt, l’Organisation des Nations Unies pour l’Éducation, la Science et la Culture (UNESCO), à travers sa Division des sciences et des technologies, accorde la priorité à l’éthique des sciences et des technologies. Cette Division, dont a salué la présence des hauts dirigeants, a notamment pour vocation d’apporter soutien aux États membres de l’UNESCO désireux de développer des activités dans le champ de l’éthique des sciences telles que le développement de programmes d’enseignement de l’éthique, des réglementations et des lois, et la création de comités nationaux d’éthique. Ainsi, pendant trois jours, les experts venus du Bénin, Burkina Faso, Guinée Conakry, Mali, Niger, Sénégal, Togo ont pu réfléchir sur :
‘’Programme d’Education en Ethique de l’UNESCO’’ par le Professeur Henk ten HAVE, Directeur de la Division de l’Ethique des Sciences et des Technologies, Secteur des Sciences Sociales et Humaines, UNESCO, PARIS. ‘’Rôles des spécialistes en éthique dans le renforcement des capacités en éthique en Afrique’’ par le Professeur Christophe DIKENOU, Unité des Sciences Sociales et Humaines, Bureau de l’UNESCO, Dakar.
‘’Le programme de Master en Ethique et Bioéthique en Côte d’Ivoire’’ par le Professeur Lazare POAME.
‘’Le programme de Diplôme d’Etudes Approfondies (DEA) en Droit de la santé’’ par le Professeur Mamadou BADJI.
‘’L’enseignement de l’Ethique au Bénin’’ par le Professeur Clément PADONOU, Dr.Vincent AYENA.
‘’L’enseignement de l’éthique au Burkina Faso’’ par le Professeur Jacques SIMPORE.
‘’L’enseignement de l’éthique en Guinée’’ par le Professeur Assane BAH, Dr Ibrahima El Hadj FALL.
‘’L’enseignement de l’éthique au Mali’’ par Dr Samba DIOP.
‘’L’enseignement de l’éthique au Togo’’ par le Professeur Koffi GNAMEY, Dr.Komi KOUVON.
‘’L’enseignement de l’éthique en Côte d’Ivoire’’ par le Professeur EHUA, Dr.TAHIRI, Professeur POAME, Professeur AKINDES.
‘’L’enseignement de l’éthique au Sénégal’’ par les professeurs Aminata CISSE DIAW, Mamadou Lamine SOW.
‘’L’enseignement de l’éthique au Niger’’ par le Dr. Malam Abdou BADE, Dr.Abdoulhadi HAMIT.
Au terme de ces trois jours de réflexions des recommandations et motions de remerciements ont été présentés.
